Examples of using "L'expérience" in a sentence and their dutch translations:
Het experiment eindigde in een mislukking.
Het experiment was een succes.
En het moment was geweldig.
Het experiment moet beginnen.
Ervaring geeft zekerheid.
- Tom heeft ervaring.
- Tom heeft een aantal dienstjaren opgebouwd.
- Tom is ervaren.
Ervaring is de beste leermeester.
Heeft hij ervaring?
En die raakten dan weer verbonden met zintuiglijke ervaringen:
Zoals we met dit experiment aantoonden,
Drie maanden waren niet genoeg om het experiment te beëindigen.
terwijl we het experiment live op onze website uitbrachten.
Hij heeft én kennis, én ervaring.
- We zijn ervaren.
- Wij zijn ervaren.
Hij is jong, maar ervaren.
Tom is ervaren.
Maar het juiste doelwit kiezen vraagt om ervaring.
De proefpersonen voor het experiment waren toevallig uitgekozen.
- Veel landen kampen met vergelijkbare problemen.
- Veel landen ervaren dezelfde problemen.
- Probeer het maar gewoon.
- Probeer het eens uit.
- Probeer het gewoon eens.
Het is zo ingewikkeld dat ik het experiment nauwelijks begreep.
met te proberen de menselijke ervaring te ontlopen.
- De wetenschappers waren niet zeker of het experiment zou lukken.
- De onderzoekers wisten niet zeker of de proefneming ging werken.
We hielden onze adem in en wachtten op de resultaten van het experiment.
Ervaring is de naam die iedereen geeft aan zijn fouten.
Traci Roach, eigenaar van een exotische dierenwinkel in Arizona.. ...en nee, dat is geen pseudoniem, zo heet ze echt...
Suchet putte uit Franse ervaring met het bestrijden van contrarevolutionaire opstandelingen in de Vendée,
- De wetenschappers waren niet zeker of het experiment zou lukken.
- De onderzoekers wisten niet zeker of de proefneming ging werken.
Haal de ervaring en het oordeelsvermogen van mensen boven de vijftig uit de wereld en er blijft weinig over om haar in stand te houden.
Het lijdt geen twijfel dat het verbeteren van de gebruikerservaring het laatste is waar webmasters aan denken als ze social bookmarking widgets aan hun sites toevoegen.
1. Veeltaligheid is even belangrijk als bio-diversiteit voor culturele diversiteit. 2. Als rechtvaardigheid de basis vormt voor het verdelen van inspanning, waarom spannen sommige taalgroepen zich niet in om (wederkerig) een andere taal te leren, terwijl de meerderheid van de mensheid duidelijk de nadelen van deze situatie ondervindt?