Examples of using "Unterricht" in a sentence and their italian translations:
- Hai scuola oggi?
- Ha scuola oggi?
- Avete scuola oggi?
- Non hai lezione adesso?
- Non avete lezione adesso?
- Ho lezione domani.
- Io ho lezione domani.
Era addormentato durante la lezione.
- La lezione è finita.
- La lezione è terminata.
Marie va a scuola il sabato.
Lei è stata assente.
- Le lezioni iniziano domani.
- Le lezioni cominciano domani.
Nel mese di agosto non ci sono lezioni.
- Stai prendendo lezioni con questo insegnante?
- State prendendo lezioni con questa insegnante?
Non abbiamo corsi il mercoledì pomeriggio.
Non abbiamo lezione mercoledì pomeriggio.
- Tutti sono arrivati in classe in tempo.
- Tutti sono arrivati in classe in orario.
Non abbiamo scuola oggi.
- Le lezioni iniziano lunedì.
- Le lezioni cominciano lunedì.
Le lezioni sono finite.
- Ci si vede in classe.
- Ci vediamo in classe.
- Le lezioni iniziano domani.
- Le lezioni cominciano domani.
- Tom si è addormentato in classe.
- Tom si addormentò in classe.
Tom non ha lezioni oggi.
Oggi ho una lezione di esperanto.
- Non abbiamo lezione oggi.
- Noi non abbiamo lezione oggi.
- Devo sbrigarmi per andare a lezione.
- Io devo sbrigarmi per andare a lezione.
In agosto non ci sono lezioni.
Sembra che le lezioni siano iniziate ieri.
Ci sono sei ore di lezione al giorno.
Tom non presta attenzione in classe.
Le lezioni ricominceranno presto.
- Non hai mai lezione o cosa?!
- Tu non hai mai lezione o cosa?!
- Non ha mai lezione o cosa?!
- Lei non ha mai lezione o cosa?!
- Non avete mai lezione o cosa?!
- Voi non avete mai lezione o cosa?!
Non ci sono lezioni in agosto.
- La scuola inizia il dieci aprile.
- La scuola comincia il dieci aprile.
Non è permesso dormire in classe.
Noi cominciamo adesso con l'esercizio.
- Tom si sedette accanto a Mary in classe.
- Tom si è seduto accanto a Mary in classe.
La mattina abbiamo quattro lezioni.
- La scuola inizia alle 8:30.
- La scuona inizia alle 8:30 del mattino.
Fred arriva spesso tardi a lezione.
Tom a volte è in ritardo per la scuola.
- Gioco spesso a calcio dopo la scuola.
- Io gioco spesso a calcio dopo la scuola.
- Il nostro insegnante arriva sempre puntuale a lezione.
- Il nostro professore arriva sempre puntuale a lezione.
- La nostra scuola inizia alle 7:15.
- La nostra scuola incomincia alle 7:15.
- La nostra scuola comincia alle 7:15.
- Ho una lezione ogni due giorni.
- Ho una lezione un giorno sì e un giorno no.
- Ho una lezione a giorni alterni.
Tom non ha alcuna lezione al lunedì.
Oggi è domenica. Oggi non ci sono lezioni.
- Non avremo lezione la settimana prossima.
- Noi non avremo lezione la settimana prossima.
- Sto insegnando il berbero.
- Io sto insegnando il berbero.
- Sto insegnando berbero.
- Io sto insegnando berbero.
- Non permetto che si dorma in classe.
- Io non permetto che si dorma in classe.
Tom salta spesso le lezioni.
La lezione non inizia fino alle otto e trenta.
Come al solito l'insegnante di fisica era in ritardo per la lezione.
Usciranno dalla lezione fra quaranta minuti.
Quando finisce la scuola?
- Al mio insegnante di fisica non importa se salto le lezioni.
- Al mio insegnante di fisica non importa se io salto le lezioni.
- Alla mia insegnante di fisica non importa se salto le lezioni.
- Alla mia insegnante di fisica non importa se io salto le lezioni.
- Alla mia professoressa di fisica non importa se salto le lezioni.
- Alla mia professoressa di fisica non importa se io salto le lezioni.
- Al mio professore di fisica non importa se salto le lezioni.
- Al mio professore di fisica non importa se io salto le lezioni.
- Il preside della scuola ha sospeso Tom per due giorni.
- Il preside della scuola sospese Tom per due giorni.
Non abbiamo scuola oggi.
La lezione consiste in due parti, una teorica, l'altra pratica.
L'insegnante era preoccupato per le frequenti assenze di Tom.
Tom è spesso assente da scuola.
Tom è piuttosto spesso in ritardo per la scuola.
Tom non è mai in ritardo per la scuola.
A lezione James era terrorizzato di sbagliare e di ricevere una nota.
Una buona comunicazione con l'allievo è una risorsa decisiva per rendere l'insegnamento efficace.
Ha cominciato a prendere lezioni di salsa.
Gioco spesso a calcio dopo lezione.
Tom è spesso in ritardo per la scuola.
Una buona comunicazione con l'allievo è una risorsa decisiva per rendere l'insegnamento efficace.
- È stata assente da scuola per cinque giorni.
- Lei è stata assente da scuola per cinque giorni.
- Dei ricercatori dell'università di Paderborn hanno stabilito che ci vogliono 2000 ore di studio dell'inglese per un francofono per parlarlo correttamente. Sapendo che ci sono 32 settimane di corso all'anno a 3 ore di corso per settimana, a un francese occorrono quindi 20,83 anni di studio per parlar bene l'inglese
- Dei ricercatori dell'Università di Paderborn hanno individuato che servivano 2000 ore di apprendimento della lingua inglese a un francofono per parlarlo correttamente. Sapendo che ci sono 32 settimane di lezioni all'anno a 3 ore alla settimana, ci vogliono dunque 20,83 anni di studio per un francese per parlare bene l'inglese.