Examples of using "Têm" in a sentence and their japanese translations:
鳥には翼がある。
壁に耳あり。
壁に耳あり、障子に目あり。
とてもたくさんいます
鳥には翼がある。
- みんな鉛筆持ってる?
- みんな鉛筆はある?
- みなさん鉛筆はお持ちでしょうか?
毛布はありますか。
牛乳はありますか?
パスポートをお持ちですか。
おっしゃる通りです。
- うさぎの耳は長い。
- ウサギは耳が長い。
お子さんがおありですか。
日本人は目が黒い。
うさぎの耳は長い。
彼らには娘が二人いる。
彼らには双子の娘がいます。
- 誰でも人には欠点がある。
- だれにでも欠点がある。
友達はたくさんいますか。
彼らは12人の子持ちです。
壁に耳あり。
本はほとんどない。
- 人にはみな値段がある。
- どんな人でも買収できるものだ。
- 質問はおありですか。
- 何か質問がありますか。
- 何か質問はありますか。
- 質問がありますか。
- 質問はありますか?
ヘビの中には毒を持つものもある。
彼らはずっと忙しい。
君はそれを持っていますか。
ショットはとても早いものもある。
続けるしかない
餌をくれる人もいる
車を2台もつ人はほとんどいない。
カメラを持っていますか。
リンゴの木が美しい花を咲かせている。
動物は火を恐れる。
彼らは似たところがある。
彼らには、共通点が多い。
人々は戦争を恐れている。
- うさぎの耳は長い。
- ウサギは耳が長い。
- ウサギは長い耳をしている。
猫に九生あり。
- 亀には歯が無いです。
- 亀には歯がありません。
誰にでも長所と短所がある。
これらの硬貨はほとんど価値がない。
この地方の名物料理がありますか。
- このブドウは酸っぱい味がする。
- この葡萄酸っぱいよ。
象は鼻が長い。
オレンジはビタミンを多く含んでいる。
カエルはヘビが恐い。
- 彼らは食べ物を持ってない。
- 彼らは口に入れるものが何もないです。
- 彼らは午前中に4時間の授業があります。
- 彼らは午前中、授業が4時間あります。
日本人は目が黒い。
ウサギはどうして耳が長いんですか?
お伝えしたいと思います
うちの家族は 全員名前が回文なんです
追いつければの話だが
視力以外に頼るしかない
サメの武器は不意打ち
そこでサンゴは 防御策を講じている
ベジタリアン用の特別メニューはありますか?
カエルはヘビが恐い。
学生は図書館は利用できる。
何枚かCDを持っていますか。
バラは良い香りがする。
なんて美しい目なのだろう!
その娘達は2人とも青い目をしている。
物価は毎年上昇してきた。
彼らの年齢差は六歳です。
- 彼らは共通点が何も無い。
- 彼らは共通した物をもっていない。
- 所持金はいくらありますか。
- お金はいくら持っていますか。
- いくら持ち合わせがありますか。
- いくらお金をもっていますか。
きょうだいはいますか?
- 彼らには食べ物が無かった。
- 彼らには何も食べるものがなかった。
- 何か質問はありますか。
- 質問はありますか?
犬はにおいに敏感だ。
しかし人々はほとんど希望を持っていない。
クモが怖い人もいる。
奇麗な花には刺が有る。
- トムとメアリーには3人息子がいる。
- トムとメアリーには3人の息子がいる。
トムとメアリーは猫を2匹飼っている。
彼らには彼らなりの悩みがある。
- これらの製品は同じ品質です。
- こちらの製品は同じ品質になります。
ここにいるどの男の子にもみんなガールフレンドがいる。
あの花はいい香りがします。
トムさんとメアリーさんは子供がいません。
トムとメアリーは好みが違う。
近所の家の多くに柿の木があるんです。
- お子さんがおありですか。
- お子さんはいらっしゃるの?
いい食料だ タンパク質さ
こういう海藻は栄養が豊富だ
君の考えなどはどうだっていいことだ。
一年中雨が多い。
偉大な天才は最短の伝記を有する。