Translation of "メディア" in English

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Examples of using "メディア" in a sentence and their english translations:

では メディアの

Let's have a look

メディアでは 日常的に

Routinely, in the media,

メディア 音声: 問題が毎日のように

Media voices: Another day, another problem.

新聞・テレビ・ラジオは、マス・メディアと呼ばれる。

Newspapers, television, and radio are called the mass media.

今主要メディアが使うフレーズだからです

to talk about some of the most vulnerable people on our planet.

「フェイスブックはメディア企業でなく テクノロジー企業です」

"Facebook is not a media company; it's a technology company."

メディアが憎悪の痕跡を安売りする。

The media sells a trace of hatred at bargain prices.

このメディアには記録することができない。

It is not possible to record in this media.

しかし多くの北朝鮮人が 外国のメディア番組や

But because many North Koreans watched the foreign media,

メディアで目にする 恐ろしい映像とも違います

Doesn't look like the scary images in the media.

メディアの扱うイメージでも 似たような問題があります

Something similar happens

それは友達や 家族 メディアからかもしれませんし

It can come from your friends, from your family, from the media,

私が認識した 言葉やメディアに 根強く残るある観念―

One persistent concept that I observed, existing in our language and our media,

さらに悪い事に 「メディアを通じて聞いたことがあるか?」

And even worse, when you say, "Do you hear the media talk about this?"

メディアは私たちの脳を 馴らしすぎているかもしれません

Or they might train our brains a bit too much,

メディア 音声: うまくいきました HealthCare.govのアクセスは40%跳ね上がりました

Media voices: It worked, it's boosted traffic to HealthCare.gov by 40%.

メディアが拡散しがちであり また 主義の偏りが隠されています

and have an implicit ideological bias, are stereotypes.

それが理解されない場合には メディアの視聴者が減るからです

we might not understand them and they will lose audience.

このようなメディアへの出演は 大統領の立ち位置を明確にします

Those kind of media appearances are really going to define Presidents -

私たちが考え始め反乱するようになると メディアにとっては不都合です

and that's not good for them, as we may start thinking and rebelling.

メディアが示すものは全て普通となり 一方 示されないものは拒絶されます

Everything that's shown is normalized, but what is not shown is rejected.

メディアの理解を得るためにエイズ患者は公衆の面前に出て行かなくてはならない時がある。

In order to gain media recognition, sometimes AIDS patients have to push themselves into the public eye.

熱狂的なケモナーはケモナーが集まるコミュニティに対する人気メディアの描写がとても誤解を招いていると主張しています。

Furry enthusiasts assert that popular media portrayals have told a very misleading story about their fandom.

目標は授業設計をするときの、学生の思考を触発するメディア教材の選択および活用方法について理解することである。

Our aim is that, when planning classes, we know how to select stimulating material for the students and how to put it into use.

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